PROGRAMME ÉNERGIE VERTE DE CECOSDA
NOTRE RÊVE POUR L’ÉNERGIE VERTE EN AFRIQUE
Nous rêvons d’une Afrique où l’accès à une énergie propre ne dépend plus du lieu où l’on vit ni des revenus de sa famille.
Nous voulons que les enfants grandissent en comprenant l’énergie, que les jeunes voient l’énergie verte comme un métier et une opportunité d’entreprendre, que les communautés aient accès à des solutions énergétiques pratiques et que les techniciens et entrepreneurs africains puissent développer, installer et maintenir localement ces solutions.
Pour CECOSDA, la transition énergétique de l’Afrique doit donc être inclusive, pratique et portée localement. Elle doit associer l’accès à l’énergie, l’éducation, les compétences techniques, l’entrepreneuriat, la sensibilisation des communautés et des solutions capables d’atteindre les populations qui en ont le plus besoin.
C’est l’ambition portée par FLEC – Futurs Leaders pour l’Énergie en Communauté, le programme permanent de CECOSDA consacré à l’énergie verte.
LE CONTEXTE ÉNERGÉTIQUE EN AFRIQUE CENTRALE
L’Afrique centrale dispose d’un potentiel énergétique considérable, notamment solaire, hydroélectrique et dans d’autres sources renouvelables. Pourtant, l’accès à une électricité fiable et abordable reste très inégal entre les pays, les villes et les communautés rurales.
Les données 2024 de la Banque mondiale illustrent ces écarts : l’accès à l’électricité était d’environ 72% au Cameroun, 53% en République du Congo et 95% au Gabon, contre seulement environ 18% en République centrafricaine et 13% au Tchad.
Le défi ne consiste pas seulement à raccorder davantage de ménages. La fiabilité, le coût, l’accès en milieu rural, les compétences, la maintenance et la capacité à développer des entreprises énergétiques locales sont également essentiels.
En Afrique subsaharienne, environ 600 millions de personnes n’avaient toujours pas accès à l’électricité en 2024. L’Agence internationale de l’énergie souligne que l’accès universel nécessitera une combinaison de réseaux nationaux, de mini-réseaux et de solutions autonomes telles que les systèmes solaires individuels.
Dans de nombreuses communautés et zones urbaines où l’électricité est absente ou peu fiable, les ménages et les entreprises dépendent également de groupes électrogènes à carburant. Ceux-ci sont coûteux à exploiter et contribuent à la pollution locale de l’air ainsi qu’aux émissions de gaz à effet de serre.
Pour CECOSDA, ces défis renforcent la nécessité de développer à la fois des solutions d’énergie propre et les personnes capables de les faire fonctionner.
NOTRE PARCOURS DANS L’ÉNERGIE
L’engagement de CECOSDA dans l’accès à l’énergie a commencé en 2015 à travers d’importantes initiatives soutenues notamment par la Fondation Schneider Electric, la Fondation de France et l’ADEME, Agence française de la transition écologique.
Notre première approche était simple : comprendre avant d’agir. Avec l’appui de la Fondation de France et de la Fondation Schneider Electric, CECOSDA a mené des recherches sur l’accès à l’énergie, les usages énergétiques des ménages et les besoins des communautés au Cameroun.
Ce que nous avons observé sur le terrain a orienté la suite de notre action. L’accès limité à une énergie fiable freinait l’éducation, les activités des ménages, les petites entreprises et le développement communautaire, particulièrement dans les communautés rurales et vulnérables.
Nous avons également constaté qu’une électricité peu fiable favorisait la dépendance à des solutions alternatives coûteuses et polluantes, notamment les groupes électrogènes fonctionnant au carburant.
CECOSDA est alors passé de l’étude à l’action. Avec l’appui de l’ADEME et de la Fondation Schneider Electric, nous avons acquis et distribué gratuitement plus de 4 500 kits solaires, au profit de ménages vulnérables et de communautés dans les dix régions du Cameroun.
Mais cette expérience nous a également appris une leçon essentielle : les équipements seuls ne créent pas un accès durable à l’énergie. Les communautés ont besoin de techniciens qualifiés, d’utilisateurs informés, de jeunes entrepreneurs, d’entreprises locales et d’institutions capables de maintenir les solutions énergétiques dans la durée.
FLEC – FUTURS LEADERS POUR L’ÉNERGIE EN COMMUNAUTÉ
Ces années d’expérience de terrain ont conduit CECOSDA à mettre en place FLEC – Futurs Leaders pour l’Énergie en Communauté comme programme permanent consacré à l’énergie verte.
Toutes les activités de CECOSDA liées à l’énergie verte sont développées dans le cadre de FLEC.
FLEC ne considère pas l’énergie uniquement sous l’angle des infrastructures. Le programme agit sur toute la chaîne humaine nécessaire à la transition énergétique : enfants, élèves, techniciens, chercheurs d’emploi, entrepreneurs, experts, institutions et communautés.
Notre objectif est de faire émerger une génération capable de comprendre l’énergie, travailler dans l’énergie, créer des entreprises énergétiques et développer des solutions pour les communautés.
1. LES ENFANTS DÉCOUVRENT L’ÉNERGIE
À travers FLEC Enfant, les plus jeunes découvrent l’électricité, les énergies renouvelables, le solaire, les circuits simples, la sécurité et des activités STEM pratiques.
Nous voulons que les enfants ne considèrent pas l’énergie propre comme un domaine lointain ou réservé aux spécialistes, mais comme un univers qu’ils peuvent comprendre, expérimenter et dans lequel ils pourront plus tard construire une carrière.
2. L’ÉDUCATION ÉNERGÉTIQUE DANS LES ÉTABLISSEMENTS
CECOSDA travaille avec les établissements scolaires, notamment les lycées et collèges techniques, afin d’offrir aux élèves une expérience pratique complémentaire en électricité, installation solaire, maintenance, sécurité et énergies renouvelables.
FLEC complète les enseignements scolaires en permettant aux jeunes de voir, manipuler, installer, tester et dépanner des équipements énergétiques.
3. FORMATION AUX MÉTIERS VERTS
À travers des programmes pratiques et professionnels, FLEC aide les jeunes, électriciens et chercheurs d’emploi à développer des compétences en installation solaire, électricité, maintenance, efficacité énergétique et autres métiers verts.
CECOSDA développe également des parcours de qualification professionnelle dans les domaines liés à la technologie solaire, l’efficacité énergétique, la biomasse et la commercialisation des solutions solaires.
4. START-UP ÉNERGIE ET ENTREPRENEURIAT
L’Afrique a également besoin d’entreprises locales capables d’apporter les solutions d’énergie propre jusqu’au dernier kilomètre. FLEC accompagne donc les jeunes techniciens et entrepreneurs qui souhaitent transformer un problème énergétique en solution entrepreneuriale viable.
À travers l’Incubateur Énergie FLEC, les participants travaillent sur des idées d’entreprise et des start-up dans l’énergie solaire, l’installation et la maintenance, les services énergétiques, l’efficacité énergétique et d’autres solutions d’énergie verte.
L’objectif n’est pas seulement de former des chercheurs d’emploi, mais également de contribuer à faire émerger de jeunes entrepreneurs africains de l’énergie capables de créer des emplois et de servir leurs propres communautés.
5. TECHNICIENS, EXPERTS ET ALUMNI
Les personnes qui terminent une formation doivent pouvoir rester connectées. FLEC développe donc un réseau de techniciens, anciens apprenants, formateurs, experts et entrepreneurs de l’énergie.
Le réseau favorise la formation continue, les opportunités professionnelles, le partage d’expérience, le mentorat et la mise en relation entre les techniciens et les communautés ou organisations ayant besoin de leurs services.
6. SOLUTIONS ÉNERGÉTIQUES POUR LES COMMUNAUTÉS
CECOSDA continue à rechercher des moyens pratiques permettant de rendre les solutions énergétiques accessibles aux communautés et aux groupes vulnérables.
À travers SolarDjangui, FLEC explore des mécanismes permettant aux ménages, associations de femmes, structures de santé et communautés d’accéder à des solutions solaires adaptées, notamment grâce à des modalités tenant compte des capacités locales de paiement et de la livraison au dernier kilomètre.
7. PREMIÈRE EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
À travers VacancesPRO, les élèves des lycées et collèges techniques peuvent acquérir une première expérience du monde professionnel et renforcer leurs compétences pratiques liées à l’électricité et aux énergies renouvelables.
Cela contribue à réduire l’écart entre ce que les jeunes apprennent à l’école et ce que les entreprises et les communautés attendent concrètement.
8. SENSIBILISATION À L’ÉNERGIE EN AFRIQUE CENTRALE
La transition énergétique nécessite également des communautés bien informées. CECOSDA utilise donc la radio communautaire comme un outil important de sensibilisation à l’énergie et à l’environnement au-delà du Cameroun.
À travers les radios communautaires membres du réseau JCAC, les actions de sensibilisation ont touché des publics au Cameroun, au Tchad, en République centrafricaine, en République du Congo et au Gabon.
Les émissions radiophoniques et discussions communautaires permettent d’expliquer les énergies renouvelables, l’utilisation responsable de l’énergie, les impacts environnementaux, les opportunités pour les jeunes et les solutions pratiques dans des langues et formats accessibles aux communautés locales.
Cette expérience régionale constitue une base importante pour l’ambition de FLEC de devenir progressivement un programme d’énergie verte à l’échelle de l’Afrique centrale.
9. DIALOGUE ET CONNAISSANCES SUR L’ÉNERGIE
FLEC réunit jeunes, techniciens, entrepreneurs, experts et institutions pour partager des connaissances et discuter des enjeux énergétiques concrets.
Les conférences, discussions techniques et échanges réguliers permettent aux participants de mieux comprendre les nouvelles technologies, les opportunités de marché, les défis des communautés et l’évolution de la transition énergétique.
NOS PRINCIPAUX JALONS
- 2015 – CECOSDA commence son travail structuré sur l’accès à l’énergie.
- Recherche sur l’accès à l’énergie – Enquêtes réalisées pour comprendre les usages énergétiques des ménages et les besoins des communautés au Cameroun.
- Plus de 4 500 kits solaires distribués gratuitement aux personnes vulnérables et aux communautés.
- Les 10 régions du Cameroun touchées à travers la distribution des kits solaires et les activités communautaires.
- Introduction de l’éducation à l’énergie verte dans les établissements, notamment les lycées et collèges techniques.
- Développement de formations pratiques au solaire et aux métiers verts pour les élèves, électriciens, techniciens et chercheurs d’emploi.
- Incubateur Énergie FLEC développé pour accompagner les idées d’entreprise et les jeunes start-up du secteur énergétique.
- Réseau de techniciens et alumni développé pour relier les compétences aux opportunités et aux besoins des communautés.
- Sensibilisation communautaire à l’énergie dans cinq pays d’Afrique centrale : Cameroun, Tchad, République centrafricaine, République du Congo et Gabon.
- Mobilisation des radios communautaires du réseau JCAC pour rapprocher l’information énergétique et environnementale des communautés.
- SolarDjangui développé pour explorer des modèles pratiques d’accès aux solutions solaires au dernier kilomètre.
- FLEC établi comme programme permanent d’énergie verte de CECOSDA, regroupant l’ensemble de ces activités dans un même cadre.
TRAVAILLER AVEC LES ÉTABLISSEMENTS ET LES POUVOIRS PUBLICS
CECOSDA considère qu’un impact durable nécessite une collaboration avec les institutions qui forment les jeunes, encadrent le secteur énergétique et définissent les politiques publiques.
Nous travaillons avec les établissements scolaires, lycées et collèges techniques, centres de formation et universités afin de rapprocher les connaissances pratiques sur l’énergie verte des jeunes.
CECOSDA collabore également avec le Gouvernement du Cameroun, notamment le Ministère de l’Eau et de l’Énergie (MINEE), ainsi qu’avec d’autres institutions publiques compétentes en matière d’éducation, de formation professionnelle, de jeunesse, d’emploi et de protection de l’environnement.
Cette approche permet de relier les réalités des communautés, la formation et l’entrepreneuriat aux grandes priorités énergétiques nationales.
LES PARTENAIRES QUI ONT ACCOMPAGNÉ NOTRE PARCOURS ÉNERGÉTIQUE
Le parcours énergétique de CECOSDA a été renforcé par des partenaires qui ont cru dans l’accès pratique à l’énergie, la recherche et le développement des compétences des jeunes.
- Fondation Schneider Electric – appui aux initiatives d’accès à l’énergie, au solaire et aux formations FLEC.
- Fondation de France – appui à la recherche et à la compréhension des besoins énergétiques des communautés.
- ADEME – Agence française de la transition écologique – appui à l’accès à l’énergie solaire, notamment à travers l’acquisition et la distribution gratuite de kits solaires.
- Institutions publiques et établissements scolaires – collaboration pour rapprocher les formations et initiatives communautaires des priorités publiques.
- CECOSDA reste ouvert à de nouveaux partenaires financiers, techniques, institutionnels et du secteur privé.
NOTRE APPROCHE
- Comprendre le besoin. Nous écoutons les communautés et étudions leurs défis énergétiques.
- Sensibiliser. Nous rendons l’information énergétique accessible à travers les écoles, les communautés, les outils digitaux et les radios communautaires.
- Former. Nous développons les compétences pratiques dès l’enfance jusqu’à la formation technique et professionnelle.
- Créer des entrepreneurs. Nous aidons les techniciens et les jeunes à transformer les défis énergétiques en opportunités entrepreneuriales.
- Mettre en réseau. Nous construisons des réseaux de techniciens, experts, entrepreneurs, institutions et communautés.
- Apporter les solutions aux communautés. Nous gardons le dernier kilomètre et les populations souvent laissées de côté au centre de notre action.
DU CAMEROUN À L’AFRIQUE CENTRALE
FLEC est né de l’expérience de CECOSDA au Cameroun, mais notre ambition est sous-régionale.
Notre travail avec les radios communautaires nous a déjà permis de toucher des publics au Cameroun, au Tchad, en République centrafricaine, en République du Congo et au Gabon. La prochaine étape consiste à approfondir ce réseau régional en reliant établissements scolaires, jeunes techniciens, entrepreneurs de l’énergie, experts, entreprises, institutions et communautés.
Notre ambition à long terme est de faire de FLEC une plateforme pratique d’Afrique centrale consacrée aux compétences en énergie verte, à l’entrepreneuriat, à la sensibilisation et aux solutions pour les communautés.
Les réalités énergétiques diffèrent d’un pays à l’autre. FLEC est donc conçu pour être adapté localement tout en conservant le même principe : développer des compétences locales capables de créer des solutions locales.
CONSTRUISONS ENSEMBLE LA PROCHAINE GÉNÉRATION
Développer l’énergie verte en Afrique centrale nécessite plus que des équipements. Il faut des compétences, des entrepreneurs, de l’information, des financements, des partenariats et de solides réseaux locaux.
CECOSDA recherche des partenaires pour contribuer au développement de FLEC au Cameroun et en Afrique centrale.
Vous pouvez devenir partenaire pour soutenir l’éducation énergétique des enfants, les programmes dans les établissements techniques, la formation professionnelle, les start-up énergie, les équipements, la recherche, les campagnes de radios communautaires, l’accès au solaire, les réseaux de techniciens ou l’expansion dans de nouveaux pays.